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龍貓吧 - 教育信息網·文明博客

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最新消息

要重視直觀,處理好直觀與抽象的關系

要重視直觀,處理直觀與抽象的關系 ——“幾何與直觀”部分教學反思 《課標》中明確提出:“認真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流”等,都是學生學習數...

不忘初心 感恩同行

不忘初心 感恩同行 中牟縣軒順街小學 文/蔡建紅 什么是初心? 初心可能是一份遠大的志向,志向能不能實現,我要去...

變的是容量 不變的是質量

作為老師,特別是一名數學老師,經常會有著40分鐘完不成任務的煩惱。往往都是信心滿滿走進教室,卻總是遺憾不舍離開課堂,每每這時,都覺得一堂課40分鐘太短了。之前總是以為是學生不開竅或者太懶的緣故,可今天同樣的課,我對煩惱的原因突然有了不同的感受。...

提升教師素養 改變從自己開始

“和美課堂”學習心得 教師是什么樣的職業?教師應該具備什么?作為一名語文教師,職業要求是什么,該具備怎樣的素養?這些問題雖早已有明確答案,但在我心目中總覺得是一些干巴生硬的文字表述,總讓我無法真實感受到教師職業的形象、靈動和價值。終于,2019年11月3...

聽課帶給我的成長

聽課帶給我的成長 聽課是身為教師的我們經常進行的活動之一,在聽課中我們會收獲其他老師的特色之處,也會通過聽課看到其他老師的不足之處而進行教學的調整。由于是本周已經是12月的第二個星期了,期末復習以及期末測評即將到來,所以,我趕緊抓住復習前的一周進行...

成績揭曉之后

記得小時候上學時,大家都說“分兒,分兒,學生的命根。”做了老師才知道,其實老師比學生還要在乎考試的成績。雖說分數不能說明一切,學校也不再把學生的考試成績作為衡量教師工作的主要標準,但作為一位老師,我還是十分希望學生能考出優異的成績的。這不,月考試卷已改完...

讓課堂活起來

讓課堂活起來 ——讀《課堂上究竟發生了什么》有感 無論是常態課,還是復習課,對于課堂我最應該搞懂的無疑是“怎樣教”這個問題。怎樣教才能最大限度的發揮學生的潛力呢?讓學生學好、好學,這是一個難題。正處于一個摸索階段中的我,閱讀了著名語文特級教師吳...

講評課千萬不可投機取巧

講評課千萬不可投機取巧 鄭州市金水區金橋學校 邊清香 如果您是一位一線教師,您是怎么上講評課?特別是在時間緊張的情況下,您又是如何對待講評課呢? 很多教師私下反映,最好上的課是復習階段的講評課,原因是不需要多么精心的備課,只要有答案,就能...

聚名師之慧 展稚嫩之翅

聚名師之慧 展稚嫩之翅 ----2019河師大國培培訓總結 在這個寒風不烈,陽光正好的初冬,為期二十天的河南師范大學骨干教師提升培訓已接近尾聲,在這里不僅汲取了來自各地專家名師們的教育智慧,而且還飽嘗了一線教師真實動情的課堂,參與了培訓...

今天你微笑了嗎?

今天你微笑了嗎? 鄭州航空港區領航學校南校區 王露穎 我曾經給自己定過一個標準:每節課進班時必須是帶著微笑進課堂。因為我一直相信在這個世界上沒有什么東西能比一個陽光燦爛的微笑更能打動人心了。一直以來,這個標準對我都是一個督促,但是在這個星期我卻...
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